Open Space Technology - Asia

 2009 17th WOSonOS
OPEN SPACE REPORT FORM
 
Topic Name : How to find out inner leadership  
Topic Number  :
Convenor
Participants (including Bumble Bees)  Susan,Eva ,Jay,Yang,Zhi-Wei,Sharon,Lee,Big Brother,Thersa,Amy Chang

Insights, Questions Raised, Possible Actions, Recommendations, etc:
起因 : 如何empowerment 一個受多個專家及政府部門關注的幼教單位主管,建立信心從容的應對,溶合外來的建議’
 
說明 : 專家給予各種教學上的建議(都很好)
          政府單給予各式的制度標準(必需遵行)
          管理機關給予機構原訂應達成的目標
 
單位主管 :有足夠幼教經驗及能力,很努力想達成各方的期待,結果卻是各方皆不满意目前的成效.
結果 :  幼教主管承受各方壓力,自信心不足,工作繁重.
 
討論 :
 
1.      澄清主.客地位角色 : 自我教學為主軸-外來意見為輔助,不受外來意見主導打亂原有的計劃及步調
2.      溶合各方指導單位以取得共同點,避免成為多頭馬車,尤其不可喪 失原有主軸.從單線至取得線頭整合至溶合其中.
打破制度化的關係,以取得平等的地位
3.      建立Exceptional School Commiunity Partionship 共同來設立目標取得協助
4.      如何自覺 – 自願性的授權 
5.      建立信心 – 管理機構的關懷,優點強化,能量發掘,啟發動力,給予協助 
 
肯定他,相信他可以作到 – 正向加強而不是負面指正